Propuesta educativa

¿Cuál es nuestra finalidad?

La entidad titular de este colegio es la Inspectoría Salesiana de Mª Auxiliadora,  Sociedad de San Francisco de Sales (Congregación Salesiana).Nuestro colegio tiene como finalidad favorecer el crecimiento y la maduración integral del alumno dentro de una visión cristiana de la vida y la cultura, adoptando el proyecto educativo de Don Bosco.Para lograr esta finalidad, el colegio necesita la convergencia en las actuaciones de todos los que colaboran en él. Por eso, nuestro Colegio orienta sus esfuerzos hacia la formación y participación de una Comunidad Educativa que sea a la vez sujeto y ambiente de educación.

La política de calidad del Colegio Salesiano ‘San Juan Bosco’ de La Línea de la Concepción se ha establecido como la definición de la MISIÓN (razón de ser continuada del Centro), la VISIÓN (lugar estratégico que el Centro pretende alcanzar en el medio, largo plazo) y los VALORES (ideas, principios y puntos fuertes sobre los que el Centro se fundamenta para alcanzar la visión).

Además de la definición de la misión, visión y valores, el Centro Educativo Salesiano «San Juan Bosco» ,en consonancia con las escuelas salesianas, se compromete a cumplir los requisitos legales, normativos y del sistema de gestión en calidad. De esta manera trabajan para la mejora continua en el campo educativo, basándonos en la misión, visión y valores que definimos, de acuerdo con la concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo que forman parte de nuestro carácter propio

¿Conoces nuestros orígenes?

Las Escuelas Salesianas tienen su origen en la misión de Don Bosco con los jóvenes de Turín en el siglo XIX. Su preocupación fue, desde el primer momento, la educación y promoción integral de los jóvenes: “buenos cristianos y honrados ciudadanos”, le gustaba decir. Su deseo por ampliar su misión es secundado al poco tiempo por María Mazzarello, que asume, comparte y enriquece el estilo de Don Bosco, fundando nuevas escuelas y actividades en favor de las jóvenes. Hoy, las Escuelas Salesianas son una realidad amplia y rica, que pretende ser fiel a la misión y al estilo educativo que sus fundadores pretendieron impulsar.

Nos definimos como…

Escuela

Lugar privilegiado de educación integral en el que cada alumno y cada alumna acceden críticamente al mundo de la cultura y reciben la ayuda que necesitan para la construcción de su propio proyecto de vida.

Católica

Presencia de Iglesia fundada en los valores del Evangelio, abierta a todos y al servicio de un diálogo fe-cultura-vida.

Salesiana

Con un aporte específico mediante la actualización de la experiencia educativa de Don Bosco y María Mazzarello en base a los principios del Sistema Preventivo.

¿Cuál es nuestra misión?

Las escuelas de la Inspectoria salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona. En este proceso educativo, la Comunidad educativo Pastoral, propone un modelo de crecimiento y desarrollo personal que orienta al encuentro con Jesucristo.
Esta oferta expresa la voluntad de comprometerse en una atención acogedora y personalizada de los alumnos con especial dedicación a los más desfavorecidos en unas escuelas abiertas y populares, comprometidas con la mejora continua y con el entorno social.

En nuestra Casa de La Línea de la Concepción, dadas las características peculiares de esta ciudad debido a su ubicación fronteriza con Gibraltar, se observa una problemática que afecta con mayor intensidad a determinados barrios (Junquillos, San Bernardo y Atunara), donde se concentran los niveles de marginalidad y exclusión social. Se trata de zonas con un alto índice de paro, al que se unen problemas de desestructuración familiar, déficit de escolarización y fracaso escolar, problemas de tráfico y consumo de drogas, etc., lo que dificulta una inserción socio-laboral normalizada de estas personas.

Nuestro centro se sitúa en una zona escolar junto a dos centros públicos. Las dos avenidas que delimitan el contorno del colegio establecen las fronteras con la zona centro de la localidad y el barrio de Santiago. Más lejanas quedan barriadas como El Conchal y el Castillo, el barrio de San Bernardo y la Atunara, de los cuales también procede nuestro alumnado.

Como puede deducirse, en nuestro alumnado destaca la heterogeneidad en cuanto a los niveles socioeconómicos y culturales apreciándose en los últimos años una mayor procedencia de alumnado de barriadas más desfavorecidas. Todo esto se traduce en entornos familiares radicalmente opuestos, desde familias cuyos cónyuges trabajan fuera de casa en ayuntamiento, hospital, empresas,…,con una estabilidad laboral y económica hasta familias totalmente desestructuradas con bajos ingresos económicos y precariedad laboral. Del mismo modo, se constatan familias en las que se comparte el mismo ideario del colegio y se transmiten valores frente a familias donde la comunicación entre sus miembros apenas existe y no se da una correspondencia con los valores que nuestro Centro intenta inculcar a sus alumnos.

Por todo ello, la oferta del Colegio Salesiano ‘San Juan Bosco’ se fundamenta en un servicio a los niños y jóvenes de todas las clases, atendiendo especialmente a los más necesitados, considerando la escuela como un lugar privilegiado de educación integral de la persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida, propia de la identidad que inspira nuestro proyecto educativo y que está en la base de nuestra política de calidad.
Fomentando el protagonismo y la corresponsabilidad entre jóvenes y adultos.

¿Cuál es nuestra visión?

La Inspectoría Salesiana, con sus escuelas en los próximos años, tiene como visión llegar a ser:

  • Una escuela de las personas, que promueve su desarrollo integral y busca la participación, la iniciativa y la responsabilidad de cada uno (alumnos y personal) en su ámbito de actuación, siguiendo el perfil competencial definido institucionalmente.
  • Una escuela que cuida del clima educativo familiar, donde se realiza experiencia positiva de los valores de la persona.
  • Una escuela que comparte un proyecto educativo-pastoral común, que da cohesión y coherencia a la actuación de todos los miembros de la comunidad educativa pastoral.
  • Una escuela comprometida con el entorno y con la sociedad, como agente de transformación social.
  • Una escuela que aprende y progresa, a la vez que enseña, creativa, con la voluntad de innovación y mejora continua.
  • Una escuela abierta que comparte conocimiento, trabaja en red incentivando el plurilingüismo y las relaciones internacionales.
  • Una escuela que ofrece una sólida formación académica, inspirada en los valores del humanismo cristiano y que prepara profesionalmente a sus alumnos.

Además de hacernos partícipes de las líneas que traza nuestra Inspectoría, en la Casa de La Línea de la Concepción hemos optado por una formación integral que implica una concepción de escuela que va más allá de los límites del horario escolar, y ayuda a los alumnos a abrirse a un mundo de dimensiones cada vez más amplias.

Conforme a estos criterios, pretendemos que nuestra escuela sea centro de promoción educativa, cultural y social , conocida y valorada en nuestro entorno, desde la acción educativa integral, participando en la misión evangelizadora de la Iglesia y en torno a un proyecto educativo inspirado en la figura de D.Bosco en el contexto de una sociedad plural, dialogante y abierta a otros ámbitos.

Si bien estas pretensiones que aparecen en la visión son elementos que estarán permanentes en el trabajo educativo de los colegios salesianos, quisiéramos avanzar en los mismos durante los próximos 5 años.

 

¿Cuáles son nuestros valores?

Los valores que caracterizan nuestra Propuesta Educativa Pastoral son:Los valores que caracterizan nuestra Propuesta Educativa Pastoral son:

  • La confianza incondicional en los jóvenes, protagonistas del proceso educativo pastoral que la escuela les ofrece con múltiples propuestas educativas y pastorales.
  • La acogida de los alumnos, el soporte positivo y el acompañamiento en la búsqueda de sentido de su vida, desde el modelo cristiano, con estilo salesiano, promoviendo una relación próxima y familiar entre las personas.
  • La cultura del esfuerzo para la realización de las expectativas educativas y la consecución de la mejora permanente de la calidad de vida personal y social.
  • La participación, ejerciendo la corresponsabilidad e implicando las personas en la toma de decisiones.
  • La innovación, apostando por las metodologías activas y motivadoras.La solidaridad y la sostenibilidad, promoviendo una educación para un mundo más justo ante todo tipos de pobrezas y discriminaciones.
  • La personalización de las relaciones educativas mediante la disponibilidad de los educadores para estar presentes entre los jóvenes, participando de su vida.La colaboración con otras entidades que contribuyen a lograr su derecho a una vida más digna en aquellas personas más necesitadas.
  • La creación de un ambiente armónico de trabajo y convivencia que favorecen las relaciones interpersonales.
    En nuestro centro la Política de la Calidad se difunde mediante
  • Reuniones informativas con el personal del Centro y presentación de cada actualización de la Política de Calidad especialmente con el personal de nueva incorporación al Centro.
  • Publicación en el tablón de anuncios del Centro y en la cartelera de la sala de profesores.
  • Reuniones informativas con padres a inicios de curso, en las que se les presenta la Política de la Calidad de nuestro Centro.
  • Publicación en la página web y en Qualitas Educativa.
  • Encuestas de satisfacción dirigidas a padres y alumnos como modo de conocer el grado de satisfacción de nuestra Política de Calidad.

Algunos documentos de referencia…

Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas

El siguiente documento recoge los rasgos más importantes y significativos que definen el ideario o carácter propio de las Escuelas Salesianas.

Proyecto Educativo de Centro

Con este documento podrás profundizar sobre nuestro proyecto educativo. ¿Cómo actuamos frente a nuestra realidad y entorno? ¿Cómo nos organizamos? ¿Cómo atendemos el ocio y el tiempo libre?

Reglamento de Régimen Interno

En este documento encontrarás las normas que regulan el funcionamiento y garantizan la adecuada participación y coordinación de toda la comunidad educativa.